教学论文：浅谈影视资源在语文教学中的运用分析

　　教学论文：浅谈影视资源在语文教学中的运用分析

　　语文作为一个学生一生学习生涯的基础课程，不仅对其他各个科目的学习打下关键基础也同时为终身学习做奠基。语文课程的开设是我国独特的语言文字特设课程，也是中华五千年优秀文化的结晶，这是一种民族的传承也是一种文化的发扬。现代社会是一个娱乐文化高度发展的社会。各种形式多样，内容丰富的娱乐文化节目和资源层出不群。这也就无形当中积累了大量的影视艺术和影视之资源。可以说能够称之为艺术的都是一些高品质的优秀的文学表现或者表达。无外乎融合了美术音乐，绘画等等多方面的艺术。现如今为了培养学生的多方面文化艺术素养，将影视资源引入到学生的语文教学课堂当中的手段屡见不鲜。其实谁都不能忽视影视资源的利用对于高中语文教学质量的增长作用，不仅很好了，提升学生的审美能力也能提升学生对语文学习的兴趣和学习的质量。

　　一、影视资源运用到语文教学的意义

　　1.有利于丰富课堂教学内容

　　其实大多数高中语文教学开展的现状都是以应试教育为主，无论是学生还是老师，更多的是把目光集中于高考的局限范围之内，那么自然的高中语文教师在课堂上教学的内容也局限于课本知识和考纲所需要的，真正结合与生活结合现实的内容，很少，所以也就导致了目前所使用的教材知识远远不能满足学生学习对于知识的渴望和实际需要。幸好目前我国教育改革，提出了要将教育教学朝着多元化方向迈进。那么在此背景下，可以充分的运用影视资源来注入到课堂教学内容当中，比如当老师在讲解到古诗词时，可以将古诗鉴赏和诗文朗读的相关视频应用ppt进行多媒体播放，不仅容易让学生带入到古代诗人词人所创造的意境当中也容易使他们更深刻的理解创作人所当时的情感表达发表论文。

　　2.有利于提高学生学习兴趣

　　其实在整个学生生涯中高中阶段是一个十分艰苦，压力巨大的学习阶段。大多数学生在面对学习不同的科目时，更多是被迫的责任和使命的驱使，说白了，真正将学习作为乐趣的学生少之又少。所以说为了更好的提高高中生学习的兴趣和乐趣，将影视资源引入到高中语文教学当中也是不乏一个十分有效的例子。其实在现阶段高中语文课本当中也有将戏曲名著鉴赏作为语文科目必修的内容的，例如人教版语文教材当中将雷雨、哈姆雷特的片段进行部分选修搬上课本教材。据本人所知，有很多语文老师在进行这部分的单元教学时，大多会安排学生在课堂上观看相关的影视作品或者安排学生进行课本片段选取的戏剧排练。这样做不但使语文教学注入了活力，而且更加丰富了学生，对于艺术的欣赏和共鸣。

　　3.有利于培养学生的审美能力

　　其实影视资源更多的是一种艺术的体现，将影视资源与高中语文教学两者相结合，不仅唤醒了学生对于艺术的欣赏也唤醒了自己的内心对于艺术的渴望。如果既然巧合，还能唤醒部分学生对于追求文艺道路上的梦想。不能忽视影视文学对于人的品格文化修养的塑造作用，有时往往别人的故事通过电影形式等的放映反而更容易引起自身的共鸣，词提升学生的审美意识和鉴美能力。

　　二、现实中高中语文教学中影视资源的应用

　　1.在教学课堂中放映影视作品

　　尽管在高中学生面临严峻的高考，相对的高中学习氛围十分紧张，但是也不能要求学生一味的去学习，要使高学生学会适当的劳逸结合。所以当在语文课本教材上遇到那些影视鉴赏单元的课文时，可以适当在课堂上放映一些影视作品让同学们来观看。有时候对于名著作品的学习不能光是靠老师的讲解，更重要的是将学生引入到那个氛围当中，只有当学生的学习情感和影视作品的情感相融合才能引起的共鸣，才能让学生更深刻的体会，这也是课本教材安排影视作品鉴赏的真正目的所在。印象最深的是高中语文课文当中有一篇关于马丁-路德-金的《I have a dream》的演讲稿学习，如果有可能语文教师完全可以找到这个演讲稿的现场视频资料进行课堂上的播放，让学生感同身受的去了解那段历史那段感人肺腑的演讲。

　　2.影视资源要联系学生生活

　　其实众多的影视作品的来源都是现实生活，毕竟现实生活是所有一切作品的灵感来源，现实生活中的一草一木，一动一静，一分一秒时时刻刻在运动变化，这种动态的美感也是很好的资源材料，所以值得注意的是要想在高中语文教学将影视资源引入到学生学习实际教学中，尤其要注意到与现实生活的联系万万不能使作品和生活资源相脱离。当然，教学是一门艺术也是一门学问，老师在教会学生文化知识的同时也要从学生观赏完影视上课后的反馈中吸取意见和建议然后再改正自我弥补不足，这也是教学相长。其实这也是为教师之后的教学积累经验提供教研素材。通过这种方法的应用，对于老师来说是最快速有效的提高自身教学水平的方式。只有当将自己的教学特色、教学理念、教学方法与学生实际情况相结合才能真正的带动学生上课等的积极性、拓宽教师自身的教学视野、优化自身工作能力从而成长为深受学生爱戴的高水平老师。

　　结语

　　综上所述，将影视资源引入到高中语文教学当中，形式新颖、内容丰富，不仅有利于激发学生的学习兴趣，更能够使学生的艺术文化素养得到提升。激发学生对于学习的主动性和自我学习的积极性。其实影视资源的合理引入是现在高中语文教学中常见的教学手段之一，目的很简单都是为了能够更好的进行知识的学习。