教学论文：浅谈语文课堂中培养学生创新能力

　　教学论文：浅谈语文课堂中培养学生创新能力

　　在新观念的影响下越来越多的教师开始注重培养学生的创新能力大胆改变长期以来一成不变的教学方式创新是一个国家持续发展的不竭动力也是学生综合素质的重要组成部分在小学语文教学中培养学生的创新能力具有重要的现实意义

　　一、培养学生创新能力的重要性

　　1.培养学生的创新能力是满足不断发展的社会对人才的需求的途径我们生活在信息化时代也是素质教育不断普及的时代新时代对人才的需求已经不仅仅是扎实的理论知识和过硬的专业技能更需要人才具备一定的创新意识和创新能力小学教育是培养学生创新能力的重要阶段教师必须重视教学中对学生创新能力的培养

　　2.培养学生创新能力是体现新课程理念的需要

　　新课程明确要求教学要重视培养学生的创新能力因此教师应该转变教学方法和教学观念在小学语文教学中培养学生的创新能力也是满足新课程理念的需求。

　　二、小学语文教学中培养学生创新能力的策略

　　随着社会的不断发展社会对人才素质水平的要求越来越高已经不仅仅局限于扎实的理论功底和过硬的技术水平还要求人才具备一定的创新意识和创新能力在小学阶段对学生进行创新教育能够为学生的后续发展打下良好的基础小学语文教师应该根据学生的实际情况合理地进行教学设计为学生搭建培养创新能力的平台提高学生的创新素质发表论文

　　1.通过创建情境调动学生的创新意识

　　学生在小学阶段形象思维逐渐向逻辑思维发展但是形象思维仍然占主导在小学语文教学中教师可以通过创建教学情境提高教学效率和教学质量创建情境需要一些现代化教学设施如电脑和投影仪等通过创建情境将抽象的知识变得具体可感符合学生以感性思维为主的思维特点进而对语文学习产生强烈的兴趣因此在语文教学中教师通过创建情境能够激发学生的创新意识为培养学生的创新能力打下基础。

　　2.重视差异化的教学

　　每个学生的学习能力、学习特点都不同他们的思维方式也存在差异传统教学中教师往往忽视了这种差异学生的思维全都向一个方向发展长此以往形成了思维定势这正是阻碍学生形成创新意识的最大阻碍因此在现代化教学环境下教师应该鼓励学生勇于提出自己的见解和质疑改变思维定势

　　3.鼓励学生大胆提问，激发学生的创新思维

　　很多教师在教学过程中往往忽视了学生的主体地位，在课堂上与学生互动较少，导致大部分学生不敢表达自己的疑问，所以对很多语文知识并不能真正理解。其实，提出自己的疑问并不是不尊重教师，也不是一件不好的事，相反，不断提出质疑是培养自身创新思维能力的必备品质。因而教师要鼓励学生勇敢提问。事实证明，鼓励学生大胆提问，不仅可以帮助学生深入探索语文的奥秘，更有助于激发学生的创新思维意识。

　　三、激发兴趣，诱发学生的创新精神。

　　兴趣是学生发展思维的巨大推动力，是培养学生创新能力的起点。在语文教学中，我们要注意挖掘教学内容本身内在乐趣，依据学生心理特征认识规律挖掘语文教材中的诱导因素。激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程，体验教学美；要善于开发和利用学生的好奇心，有意识地创设特定的学习情境，吸引学生的欲望，推动学习的进程。

　　在语文课堂教学中，要让学生以一个探索者、发现者的身份投入学习的思维活动中，以求不断获得新知识，迸发创新因素。这就要求教师在教学过程中，要使用多种不同的方法来教导学生，培养学生的创新能力。

　　小学语文作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵，在现代小学语文教学过程中，我们必须改变教学观念，深化教学方法。小学生有他自己的个性，天真、好奇，容易对各种事物提出问题，作为小学语文教师，我们要抓住孩子的特点，激发他们对语文学习的兴趣。

　　四、课堂中联系实际情况，培养学生创新能力

　　培养学生的创新精神，即“培养学生再次发现知识的探索精神，培养重新组合知识的综合能力，准备首创前所未有事物的创造意识和创造能力。”在语文教学中，我们应把语文教学与现实实际相结合起来，引导学生结合实际进行创造性学习，同样我们也应该注意发展学生的想象力。创造离不开想象，创新必须以想象为基础，只有丰富的想象，学生的创新能力才能得到较好的发展。所以，在语文教学中应重视充分利用各种教学手段，联系实际情况，对学生进行敢于想象，敢于创新，敢于打破成规的训练。而所有的训练，都必须与现实实际联系起来，才能让学生更容易接受。在现实的训练中，唤起学生丰富的想象，改善学生的思维空间，使学生实现认识能力的飞跃和突破，让他们的创新思维更符合现实。

　　五、多样化评价方式，重视课堂交流

　　教师要积极鼓励学生参与课堂活动，采用多样化的评 价方式对生表现进行评价。可实施教师与学生双向评价 方式，引导学生对他人进行正确的评价。课堂上鼓励学生积 极发言，让他们在讨论交流的过程中有所收获，鼓励学生说 出自己的“新点子”，为他们打造畅所欲言空间的，保护学生 发言权和想象力。教师与学生互动时，对学生提出问题要深 刻思考，引导学生学习更深层次的知识，使他们形成良好的 学习习惯，提升学生的创新能力。

　　总之，小学语文是一门非常重要的基础科目在教学中教师必须通过不断探索来激发学生的创新能力提高学生的综合素质水平实现全面发展。要培养学生的创新能力，就要转变教学观念，培养学生的质疑精神；营造和谐的课堂氛围，为学生打造想象 空间；为学生创新行为进行评价，适当给予鼓励，增加他们对 课堂学习兴趣，学生语文知识学习能力得到有效提升。